Programme scientifique JOUR 1 > Symposia

Au programme : 7 symposiums captivants à découvrir ! Jetez un œil aux titres, et pour en savoir plus, plongez dans les résumés et les communications associées à chacun d’eux ci-dessous. 🔍✨

Réalité virtuelle et sport : quelles connaissances et quelles applications pratiques aujourd’hui ?

Prévention des risques, santé et sport de haut niveau : enjex et perspectives

Des sportif.ve.s de haut niveau en devenir : les enjeux de la construction d’une performance durable chez les athlètes adolescent.e.s.

Les émotions en sport : nouvelles perspectives pour la performance

Analyser les émotions en psychologie du sport selon une approche « située » : trois exemples d’études menées à très haut niveau

Être mentalement absorbé dans l'optimisation de sa performance. Regards croisés à partir d'approches naturalistes.

Être mentalement absorbé dans l'optimisation de sa performance. Études empiriques et implications pour l'entraînement

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Réalité virtuelle et sport : quelles connaissances et quelles applications pratiques aujourd’hui ?

Résumé : La réalité virtuelle (RV), sous-dimension de la réalité étendue, est aujourd’hui une technologie répandue dont l’utilisation dans le domaine sportif est très hétérogène selon les sports. Les études des dernières années tentent de répondre aux nombreuses interrogations concernant l’intérêt de cette technologie pour mesurer ou entraîner les athlètes dans des conditions les plus proches de la pratique réelle. L’idée de ce symposium est d’exposer les connaissances actuelles sur l’utilisation de la RV dans le sport puis d’exposer les perspectives en termes d’utilisation pratique. Spécifiquement, la première présentation portera sur la représentativité des comportements en réalité virtuelle à partir d’une étude comparant des modes de présentation (RV, 360°VR, 2D, réel). La seconde présentation s’intéressera à l’utilisation de la réalité virtuelle pour l’entraînement de la performance perceptivo-cognitive en boxe et le transfert des compétences vers le réel. La troisième présentation exposera l’intérêt d’un entraînement en réalité virtuelle visant à développer les compétences spécifiques des joueurs de football. La dernière présentation portera sur les leviers et les freins des acteurs sportifs (entraîneurs et athlètes) à utiliser la RV à partir d’une extension du modèle TAM (Technology Acceptance Model). Enfin, à partir des connaissances présentées, les auteurs proposeront des perspectives sur les utilisations pratiques auprès des athlètes et des entraîneurs. Ce symposium a donc vocation à exposer les avancées scientifiques actuelles afin de répondre aux enjeux autour de la réalité virtuelle en sport et de proposer des perspectives pratiques afin d’optimiser son utilisation.

Responsable du symposium : Mildred Loiseau Taupin. 

Communicants et titres des communications.

Antoine Devriese-Sence. L'acceptabilité et l'acceptation de la réalité virtuelle dans le contexte de la performance et de la réhabilitation sportives.

Annabelle Limballe. Transfert des compétences perceptivo-motrices en boxe : de la réalité virtuelle vers le combat réel. 

Mildred Loiseau Taupin. Exploration des effets des modes de visualisation 3D-360°VI et 2D sur les comportements visuels et les mouvements de la tête au cours d'une tâche d'anticipation spécifique à la boxe. 

Mathis Tiercery. Évaluation de l'impact de l'entraînement en réalité virtuelle sur les compétences perceptivo-cognitives chez les jeunes footballeurs d'élite : perspectives sur le transfert et l'amélioration de la performance. 

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Prévention des risques, santé et sport de haut niveau : enjeux et perspectives.

Résumé : Si certains athlètes parviennent à s’adapter favorablement aux contraintes du haut-niveau (e.g., charges d’entrainement, stress, rythmes de vie), d’autres font face à des problématiques psychologiques et/ou physiologiques, pouvant affecter leur performance et avoirs des conséquences préjudiciables sur leur santé à court et/ou long terme. Dans le contexte du sport compétitif, la littérature met l’accent sur les déterminants des conduites à risques pour la santé des sportifs (e.g., désordres alimentaires ; dopage ; violences) et sur le développement de programme de prévention des risques. Certains auteurs ont mis en évidence que les fédérations sportives olympiques privilégient principalement des initiatives visant à éviter ou éliminer certains risques, plutôt qu’une approche globale de la promotion de la santé de leurs sportifs. La Fédération Française de Cyclisme intègre dans ses projets fédéraux le renforcement de la lutte contre le dopage dans le cyclisme en mettant l’accent sur des actions de prévention, et notamment la prévention des risques pour protéger la santé des cyclistes, en partenariat avec l’AFLD. Ainsi, il est essentiel de prioriser la santé dans le sport de performance en mettant à disposition des sportifs et de leur entourage, un ensemble de ressources et des environnements propices au développement de leurs compétences. Cela leur permettra non seulement de prévenir les risques, mais également d’être acteurs de leur santé. Ce symposium cherchera à contribuer à apporter des éléments de réponses à ces questions au travers du regard de différents acteurs (i.e., chercheurs, fédération, agence nationale), suivi d'un débat.

Responsable du symposium : Karine Corrion. 

Communicants et titres des communications.

Amandine Daubresse. Déterminants psychosociaux des attitudes et comportements alimentaires dysfonctionnels en sport : une revue systématique. 

Éric Meinadier. Dopage dans le cyclisme : du contrôle à la prévention par l'éducation ciblée. 

Thomas Lanteri. Évaluation de la littératie antidopage : développement et validation d'un outil de mesure en langue française : LITERA – DOP. 

Tina Stahel. Sport et violences chez les mineur·es : un enjeu de santé et de bien-être. 

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Des sportif.ve.s de haut niveau en devenir : les enjeux de la construction d’une performance durable chez les athlètes adolescent.e.s.

Résumé : L’engagement dans une pratique sportive intensive offre aux adolescent·e·s des défis à relever et des opportunités à saisir (Holt et al., 2017). Ils doivent notamment interagir avec divers acteurs (e.g. entraîneur·es, parents, coéquipier·es, enseignant·es) dans des environnements spécifiques (e.g. sportif, scolaire) (Dorch et al., 2016), pour faire face aux exigences qui se manifestent dans leur quotidien. Dans ce contexte, l’accompagnement de l’athlète joue un rôle fondamental dans l’atteinte de son potentiel sportif et la préservation de ses ressources (Freeman et al., 2021 ; Côté et al., 2010) mais également pour maintenir son équilibre stress-récupération (Kellmann, 2002, 2010). Ainsi, une approche systémique considérant les interconnexions entre le développement des athlètes et leur environnement, nous permettrait de mieux appréhender leur trajectoire de développement afin de les accompagner efficacement vers une performance sportive durable. Au travers de méthodologies quantitatives, ce symposium se propose d’explorer les enjeux liés au stress, le rôle de l’entourage social dans l’accompagnement de l’athlète, ainsi que les implications concrètes du développement d’habiletés psychologiques et sociales spécifiques chez les adolescent·e·s évoluant dans des centres d’entraînement intensif. À travers quatre présentations, nous offrirons ainsi un espace de réflexion pour (1) appréhender les défis rencontrés par les adolescent·e·s et la manière dont il·elle·s y font face (2) explorer les processus par lesquels l’entourage social les accompagne dans leurs projets, et ainsi (3) partager des interventions adaptées à ce public spécifique et aux enjeux qu’il rencontre.

Responsable du symposium : Fabien Varenne

Communicants et titres des communications

Fabien Varenne. Étude des profils de coping d'adolescent.e.s en centre d'entraînement intensif: Rôle de l'entourage et implications pour la performance et le bien-être.  

Valentin Duvert-Chenebert. Intensité et dynamique temporelle des stresseurs perçus par les adolescents-athlètes en structure de pratique intensive : une étude longitudinale sur une saison.

Nadia Sondt. Effets d'une intervention basée sur la pleine conscience pour promouvoir l'équilibre stress-récupération de jeunes footballeurs en centre d'entraînement intensif.

Pierre Gérat. Promotion de l'épanouissement par la pratique du rugby (PREPAR) : L'entraînement mental au service de l'épanouissement des jeunes en Académie Pôle Espoir de Rugby.

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Les émotions en sport : nouvelles perspectives pour la performance.

Résumé : Ce symposium vise à mettre en lumière les nouvelles perspectives offertes par l’étude du rôle des émotions en sport, ainsi qu’à montrer comment ces émotions influencent non seulement le bien-être des athlètes, mais aussi leurs performances. Les travaux présentés offrent ainsi de nouvelles approches pour comprendre et optimiser la gestion émotionnelle dans différents contextes sportifs, en tenant compte des spécificités propres à chaque discipline. La première communication sera réalisée par Julien PELLET, docteur en psychologie du sport (Université Bourgogne Europe, Laboratoire Psy-DREPI), et s’attachera à présenter l’influence de l’identité sociale sur les émotions, même dans les sports individuels et en particulier en tennis. La deuxième communication sera réalisée par Emmanuelle LEPERS, doctorante en psychologie du sport (Université Bourgogne Europe, Laboratoire Psy-DREPI), et présentera une approche moderne de la prise de risque en sport automobile. Enfin, la dernière communication sera réalisée par Emilie PÉTÉ, maîtresse de conférences en psychologie du sport (Nantes Université, Laboratoire Motricité, Interactions, Performance), et présentera les relations entre stress, anxiété, coping individuel et collectif, et blessures sportives chez les joueurs espoirs de rugby à XV.

Responsable du symposium : Emilie Pété

Communicants et titres des communications.

Julien Pellet. L'Identité Sociale Influence les Affects, Même en Sport Individuel : Une Etude Préliminaire en Tennis. 

Emmanuelle Lepers. Au-delà de la peur : une approche moderne de la prise de risque dans le sport automobile. 

Emilie Pété. Relation entre coping et blessure : Une approche longitudinale en rugby XV. 

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Analyser les émotions en psychologie du sport selon une approche « située » : trois exemples d’études menées à très haut niveau.

Résumé : L’analyse des émotions a connu un essor considérable en psychologie du sport depuis une vingtaine d’années. Les études se sont majoritairement consacrées à identifier leurs déterminants et leurs conséquences sur la santé et la performance. De manière plus spécifique, des approches théoriques et méthodologiques se sont progressivement développées avec l’ambition de saisir les émotions des athlètes et des entraîneurs in situ, c’est-à-dire en les considérant comme indissociables du contexte dans lequel elles émergent. A ce titre, le présent symposium a pour objectif de présenter trois études ayant en commun de viser l’analyse des émotions in situ en psychologie du sport. Premièrement, Maëlle Bracco proposera une synthèse de ses résultats obtenus dans le cadre du projet « Train Your Brain », centré sur les processus émotionnels et attentionnels en escrime de haut niveau. Son étude a consisté à analyser, à partir d’entretiens d’autoconfrontation, l’imbrication entre les émotions et l’attention chez les escrimeurs. Deuxièmement, Jérôme Visioli présentera une étude menée en partenariat avec un club de handball féminin de première division, consistant à analyser la dynamique des émotions des joueuses tout au long d’une saison. Ancrée dans le programme de recherche du cours d’action, cette étude mobilisera l’objet théorique « cours de vie relatif à une pratique ». Troisièmement, Oriane Petiot exposera les résultats d’une recherche menée en collaboration avec trois entraîneurs de haut niveau évoluant en première division de handball masculin. Il s’est agi d’analyser leur travail émotionnel mis en œuvre lors d’incidents critiques vécus au cours de leur carrière, à partir du « Situational Emotional Labor and Deviance » (SELAD). Ce symposium se conclura par la présentation de perspectives pour approfondir l’analyse des émotions en sport de haut niveau, selon une perspective « située » en psychologie du sport. 

Responsable du symposium : Oriane Petiot

Communicants et titres des communications.

Maëlle Bracco. Exploration des liens coping attention en situation de performance : une contribution théorique et méthodologique en escrime.

Jérôme Visioli. La dynamique émotionnelle des joueuses d'une équipe de handball au niveau élite : une approche enactive.

Oriane Petiot. La dynamique du travail émotionnel des entraîneurs de handball experts : une analyse des incidents critiques vécus au cours de la carrière.

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Être mentalement absorbé dans l'optimisation de sa performance

(1) Regards croisés à partir d'approches naturalistes.

Résumé. Nous observons dans la littérature sur l’expertise sportive un double mouvement (pouvant sembler paradoxal à première vue) entre : - D'une part, une critique des modèles de l'expertise comme accroissement des processus automatiques, et une certaine réhabilitation des processus conscients (préréflexifs et réflexifs) dans l’explication de l'adaptation créative et performante des athlètes experts, et dans l'« apprentissage permanent » (continuous improvement) inhérent à l’optimisation de la performance ; - D'autre part, la critique des modèles de la rationalité décisionnelle, et la mise en valeur des processus intuitifs et « quasi-automatiques » (cf. opposition entre les systèmes 1 et 2 : deux vitesses de la pensée, cf. Kahneman, cf. les processus de catégorisation et de reconnaissance analogique, cf. les décisions intuitives par « chunking », etc.), et un renforcement de l’intérêt pour les apprentissages implicites. Paradoxalement, des courants valorisant une approche intuitive de la performance tendent à organiser des activités de formation qui peuvent être « cognitivement lourdes » (e.g. la « NDM cognitive toolbox » ou « l’entretien d’auto-confrontation comme méthode de formation »). L’idée mise en débat dans ce symposium est que ces deux mouvements ne sont pas antinomiques. Ils plaident au contraire pour une intégration des dimensions automatisées / préréflexives / réflexives de l'activité dans des modèles intégrant la complexité de l'activité et des adaptations humaines.

Responsable du symposium : Jacques Saury

Communicants et titres des communications.

Benoît Huet. La perspective enactive : documenter la conscience préréflexive des athlètes comme moyen d'investiguer leur présence à leur activité d'optimisation de la performance.

Marjorie Bernier. Focalisation et régulation de l'attention selon une approche naturaliste : comment la pleine conscience pourrait être impliquée dans la performance sportive ?

Cyril Bossard. La prise de décision en sport de haut niveau : enjeux théoriques et méthodologiques des modèles intégrants les dimensions intuitive et analytique

Gilles Kermarrec. Comment former pour performer ? Apports et limites des activités de formation en fonction des processus d'apprentissage induits (implicite, explicite et analogique).

(2) Études empiriques et implications pour l'entraînement.

L’enjeu des présentations suivantes est d’illustrer les perspectives présentées dans le symposium 1, et leur fécondité empirique pour rendre compte de processus en jeu dans l’optimisation des performances sportives, et pour inspirer des démarches d’intervention (dans l’entraînement, la préparation mentale…).

Responsable du symposium : Jacques Saury

Communicants et titres des communications.

Éric Terrien. L'activité d'exploration experte en escalade : conception d'un outil de collecte de données volumineuses d'expérience.

Pierre Bagot. Quels indices pour décider en escrime : contributions croisées de l'eye-tracking et de l'auto-confrontation.

Adrien Gautier. Naviguer sous pression : régulation attentionnelle et prise de décision en compétition chez les athlètes élites en IQFoil.

Jacques Saury. Catégorisation et reconnaissance analogique d'expériences perceptives typiques dans l'activité d'optimisation de la performance d'athlètes experts en voile olympique.